صورة المرأة في روايات سحر خليفة
11 د.ا
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى صورة المرأة في روايات سحر خليفة، وهي صورة متنوعة متعددة، لها قضايا وأبعاد مختلفة، عن طريق الربط بين ” الشخصية / الأداة ” ورؤية الكاتبة الكلية الشمولية، وهي قضية نقدية مهمة تمكن من الكشف عن العلاقة بين الرؤية و التشكيل الفني .
وقد بحثت هذه الرسالة، عن نوع العلاقة بين صورة المرأة، ومنظومة القيم الاجتماعية السائدة . وقد فرض هذا تقسيم البحث ” الرسالة ” إلى مقدمة وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة أتبعتها بالمصادر و المراجع ، وفي التمهيد ، قدمت لأهم المفاصل في حياة الكاتبة، وتبعه الفصل الأول ، ” قضايا المرأة في روايات سحر خليفة “
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى صورة المرأة في روايات سحر خليفة، وهي صورة متنوعة متعددة، لها قضايا وأبعاد مختلفة، عن طريق الربط بين ” الشخصية / الأداة ” ورؤية الكاتبة الكلية الشمولية، وهي قضية نقدية مهمة تمكن من الكشف عن العلاقة بين الرؤية و التشكيل الفني .
وقد بحثت هذه الرسالة، عن نوع العلاقة بين صورة المرأة، ومنظومة القيم الاجتماعية السائدة . وقد فرض هذا تقسيم البحث ” الرسالة ” إلى مقدمة وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة أتبعتها بالمصادر و المراجع ، وفي التمهيد ، قدمت لأهم المفاصل في حياة الكاتبة، وتبعه الفصل الأول ، ” قضايا المرأة في روايات سحر خليفة ” وقد قسم هذا الفصل إلى المحاور التالية: أولاً : تحقيق الذات
ثانياً : القضية الاجتماعية
ثالثاً : القضية الوطنية
حيث كشفت هذه المحاور، عن أهم قضايا المرأة التي طرحتها الكاتبة، وناقشتها في رواياتها المختلفة بصراحة وشفافية .
أما الفصل الثاني ، ” النماذج النسوية في روايات سحر خليفة ” ، فقد قسم إلى المحاور التالية: ” المرأة المثقفة ، الأم ، العاملة ، المناضلة ، المومس ، الرمز “، حيث كشفت هذه المحاور عن أهم صور المرأة في الروايات ، وعن دلالات الصورة فيها .
أما الفصل الثالث ، ” رسم صورة المرأة في روايات سحر خليفة ” ، فقد قسم إلى المحاور التالية : أولاً : الأسلوب التصويري
ثانياً : الأسلوب الاستبطاني
ثالثاً : الأسلوب التقريري
رابعاً : التقنيات
حيث كشف هذا الفصل عن الأساليب التي استخدمتها الكاتبة في رسم الشخصيات، وعن الطريقة التي قدمت بها الشخصية، والأسلوب المستخدم ، ارتباطاً مع رؤية الرواية .
أما الخاتمة فكانت تكثيفاً لأهم النتائج التي توصل إليها البحث، وقد بذلت جهدي في أن يخرج هذا البحث على أتم صورة، و الله ولي التوفيق .
الوزن | 0.65 كيلوجرام |
---|---|
الأبعاد | 17 × 24 سنتيميتر |
ردمك|ISBN |
978-9957-79-020-2 |
منتجات ذات صلة
الانضباط التعاوني
وفقاً لاستراتيجية جونسون وزملائه عن التعلم التعاوني ، فإن العمل التعاوني ، بالمقارنة مع العمل التنافسي والعمل الفردي ، يؤدي إلى زيادة التحصيل والإنتاجية في أداء الطلاب ، والتأكيد على العلاقات الإيجابية بينهم ، وتحسن الصحة النفسية وتقدير الذات ، وأشار حجي ( 2000م ، ص 90 ) أنه يخدم التلاميذ كمصادر لتعلم بعضهم من بعض ويرجع ذلك إلى أن أداء أعضاء المجموعة أفراداً يعتمد على الأعضاء الآخرين للمجموعة ، ولذلك فإن الاعتماد المتداخل الإيجابي يزداد بين أعضائها
من هنا يكتسب هذا الكتاب أهميته ، لكونه يسعى إلى تأصيل مفهوم التعلم التعاوني كمدخل جديد في تطوير إدارة الفصل ، مـن حيث تحديـد الأساليب والمعايير التي يرتكز عليها ، ثم يسعى بعد ذلك للتعرف على حدود الدور الذي يمكن أن يلعبه هذا النوع من التعلم التعاوني في تطوير الممارسة التربوية بصفة عامة ، من خلال تطوير أداء المعلم في إدارة الفصل
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.