جماليات الرواية النسوية الجزائرية

وفقاً لاستراتيجية جونسون وزملائه عن التعلم التعاوني ، فإن العمل التعاوني ، بالمقارنة مع العمل التنافسي والعمل الفردي ، يؤدي إلى زيادة التحصيل والإنتاجية في أداء الطلاب ، والتأكيد على العلاقات الإيجابية بينهم ، وتحسن الصحة النفسية وتقدير الذات ، وأشار حجي ( 2000م ، ص 90 ) أنه يخدم التلاميذ كمصادر لتعلم بعضهم من بعض ويرجع ذلك إلى أن أداء أعضاء المجموعة أفراداً يعتمد على الأعضاء الآخرين للمجموعة ، ولذلك فإن الاعتماد المتداخل الإيجابي يزداد بين أعضائها

من هنا يكتسب هذا الكتاب أهميته  ، لكونه يسعى إلى تأصيل مفهوم التعلم التعاوني كمدخل جديد في تطوير إدارة الفصل ، مـن حيث تحديـد الأساليب والمعايير التي يرتكز عليها ، ثم يسعى بعد ذلك للتعرف على حدود الدور الذي يمكن أن يلعبه هذا النوع من التعلم التعاوني في تطوير الممارسة التربوية بصفة عامة ، من خلال تطوير أداء المعلم في إدارة الفصل 

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى صورة المرأة في روايات سحر خليفة، وهي صورة متنوعة متعددة، لها قضايا وأبعاد مختلفة، عن طريق الربط بين " الشخصية / الأداة " ورؤية الكاتبة الكلية الشمولية، وهي قضية نقدية مهمة تمكن من الكشف عن العلاقة بين الرؤية و التشكيل الفني .

وقد بحثت هذه الرسالة، عن نوع العلاقة بين صورة المرأة، ومنظومة القيم الاجتماعية السائدة . وقد فرض هذا تقسيم البحث " الرسالة " إلى مقدمة وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة أتبعتها بالمصادر و المراجع ، وفي التمهيد ، قدمت  لأهم المفاصل في حياة الكاتبة، وتبعه الفصل الأول ، " قضايا المرأة في روايات سحر خليفة "