عرض 1645–1656 من أصل 1773 نتيجة

مفاهيم ومصطلحات اقتصادية

13 د.ا

ان هذا الكتاب يقدم  فرشة واسعة من المفاهيم والمصطلحات الاقتصادية يمكن الرجوع اليها كلما تطلب الامر ذلك , ولغرض تسهيل مهمة المتابعة حاولنا قدر الامكان وضع المصطلحات والمفاهيم ذات الصلة بفرع او موضوع من موضوعات الاقتصاد متسلسلة حسب متطلبات بلوغ الهدف

مفاهيم ومصطلحات اقتصادية

13 د.ا

ان هذا الكتاب يقدم  فرشة واسعة من المفاهيم والمصطلحات الاقتصادية يمكن الرجوع اليها كلما تطلب الامر ذلك , ولغرض تسهيل مهمة المتابعة حاولنا قدر الامكان وضع المصطلحات والمفاهيم ذات الصلة بفرع او موضوع من موضوعات الاقتصاد متسلسلة حسب متطلبات بلوغ الهدف

 

مقدمــة فـي الإحصـاء التربـوي

18 د.ا

ويقع هذا الدليل في ستة فصول . يتضمن الفصل الأول  مبادئ أساسية في الإحصاء التربوي منها مفهوم الإحصاء التربوي،وأهمية دراسة الإحصـاء التربوي ،ومجالات الإحصاء التربوي ، ومستويات القياس وعلاقاتها بالإحصاء، والمتغيرات والثوابت ، والمجتمع الإحصائي والعينة ، وطرق جمع البيانات الإحصائية ، وينتهي الفصل بالعينات وطرق اختيارها. أما الفصل الثاني يتضمن عرض البيانات الإحصائية ، وكيفية بناء التوزيعات التكرارية ، ومن ثم تمثيل التوزيعات التكرارية بيانياً

ويتضمن الفصل الثالث على مقاييس النزعة المركزية ، فيعرضها ، ويعطي الطرق لحسابها وخواصها. أما الفصل الرابع فيتعرض إلى مفهوم التشتت ومقاييسه، وفي الفصل الخامس ناقشنا الارتباط والانحدار ، بينما الفصل السادس تضمن موضوع التوزيع الطبيعي

وقد حرص المؤلف على عرض بنود الكتاب وفصوله المختلفة بشكل متدرج ، ومتسلسل ليناسب القدرات المختلفة للطلبة ، وحتى يسهل عليهم تناولها وتعلمها بكل يسر وسهوله

كما راعي المؤلف تذييل كل فصل بتدريبات تزود المتعلم بالخبرات اللازمة للمعلم الناجح

مقدمــة فـي الإحصـاء التربـوي

18 د.ا

ويقع هذا الدليل في ستة فصول . يتضمن الفصل الأول  مبادئ أساسية في الإحصاء التربوي منها مفهوم الإحصاء التربوي،وأهمية دراسة الإحصـاء التربوي ،ومجالات الإحصاء التربوي ، ومستويات القياس وعلاقاتها بالإحصاء، والمتغيرات والثوابت ، والمجتمع الإحصائي والعينة ، وطرق جمع البيانات الإحصائية ، وينتهي الفصل بالعينات وطرق اختيارها. أما الفصل الثاني يتضمن عرض البيانات الإحصائية ، وكيفية بناء التوزيعات التكرارية ، ومن ثم تمثيل التوزيعات التكرارية بيانياً

ويتضمن الفصل الثالث على مقاييس النزعة المركزية ، فيعرضها ، ويعطي الطرق لحسابها وخواصها. أما الفصل الرابع فيتعرض إلى مفهوم التشتت ومقاييسه، وفي الفصل الخامس ناقشنا الارتباط والانحدار ، بينما الفصل السادس تضمن موضوع التوزيع الطبيعي

وقد حرص المؤلف على عرض بنود الكتاب وفصوله المختلفة بشكل متدرج ، ومتسلسل ليناسب القدرات المختلفة للطلبة ، وحتى يسهل عليهم تناولها وتعلمها بكل يسر وسهوله

كما راعي المؤلف تذييل كل فصل بتدريبات تزود المتعلم بالخبرات اللازمة للمعلم الناجح