البرامج التربوية للاعاقة الجسمية والحركية والصحية

د.ا 25 د.ا 18

تعتبر الاعاقة الجسمية من الاعاقات الاكثر انتشارا لمسبباتها الكثيرة مقارنة بأسباب الاعاقات الاخرى مثل الحروب والزلازل والفيضانات والاعاصير .وتوفير مراجع علمية تسلط الضوء على كل ما هو حديث نحو هذه الاعاقات امر هام وضروري مما يساعد العاملين في مجال التربية الخاصة والباحثين وطلبة التخصص والمعلمين ، ونقدم هذا الكتاب ومن خلال محتوى الفصول الدراسية لتقديم المعطيات والتطورات الحديثة في مجال البرامج الارشادية والتربوية للإعاقة الجسمية والصحية والحركية.

تضمن هذا الكتاب ثمانية فصول  مقدمة في التربية الخاصة والاضطرابات العصبية الشائعة والاضطرابات العضلية والعظمية ، كذلك الامراض المزمنة والبرامج الارشادية والتربوية للمعوقين جسمياً وبرامج التدخل المبكر، كذلك اساليب تدريس الطلبة ذوي الاعاقة الجسمية واخيرا برامج دمج الاشخاص ذوي الاعاقة الجسمية والصحية، راجياً من الله ان يقدم هذا العمل اضافة هامة ومفيدة لكل العاملين مع الاشخاص ذوي الاعاقة.

قضايا وتوجهات حديثة في التربية الخاصة

د.ا 20 د.ا 14

يعتبر موضوع القياس والتشخيص في التربية وعلم النفس بشكل عام ، وفي التربية الخاصة بشكل خاص حجر الزاوية الأساسي في التعرف على فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتشخيصهم وتحديد الأماكن التربوية لهم. تطورت أدوات قياس وتشخيص الأطفال غير العاديين مع تطور ميدان التربية الخاصة ويمكن للمتتبع لتاريخ التربية الخاصة أن يلاحظ تطور وظهور أدوات القياس والتشخيص ونموها وخاصة في النصف الثاني من هذا القرن , حيث ظهرت أدوات القياس والتشخيص الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة والتي توفرت فيها دلالات صدق وثبات ومعايير تبرر استخدامها في قياس وتشخيص الأطفال غير العاديين إلى درجة يمكن الوثوق بنتائجها , فظهرت أدوات قياس وتشخيص الإعاقة العقلية , الموهوبين , صعوبات التعلم , الإعاقة البصرية , الإعاقة السمعية , الاضطرابات الانفعالية والسلوكية , التوحد , حالات ضعف الانتباه والنشاط الزائد

ادارة التحول الرقمي في المنظمات منظور استراتيجي

د.ا 38 د.ا 27

يتناول كتاب ادارة التحول الرقمي مفهوم التحول الرقمي من عدة مناظير ورؤى وماهية محفزات التحول الرقمي والطفرات الرقمية وقيادة المنظمات نحو التحول الرقمي.

البرامج التربوية للاعاقة الجسمية والحركية والصحية

د.ا 25 د.ا 18

تعتبر الاعاقة الجسمية من الاعاقات الاكثر انتشارا لمسبباتها الكثيرة مقارنة بأسباب الاعاقات الاخرى مثل الحروب والزلازل والفيضانات والاعاصير .وتوفير مراجع علمية تسلط الضوء على كل ما هو حديث نحو هذه الاعاقات امر هام وضروري مما يساعد العاملين في مجال علم النفس الخاصة والباحثين وطلبة التخصص والمعلمين ، ونقدم هذا الكتاب ومن خلال محتوى الفصول الدراسية لتقديم المعطيات والتطورات الحديثة في مجال البرامج الارشادية والتربوية للإعاقة الجسمية والصحية والحركية.

تضمن هذا الكتاب ثمانية فصول  مقدمة في علم النفس الخاصة والاضطرابات العصبية الشائعة والاضطرابات العضلية والعظمية ، كذلك الامراض المزمنة والبرامج الارشادية والتربوية للمعوقين جسمياً وبرامج التدخل المبكر، كذلك اساليب تدريس الطلبة ذوي الاعاقة الجسمية واخيرا برامج دمج الاشخاص ذوي الاعاقة الجسمية والصحية، راجياً من الله ان يقدم هذا العمل اضافة هامة ومفيدة لكل العاملين مع الاشخاص ذوي الاعاقة.

التدخلات العلاجية في ضوء النظريات النفسية

د.ا 35 د.ا 25

يميل العلاج النفسي الديناميكي إلى أن يكون أقل كثافة، بمعدل مرة أو مرتين في الأسبوع بالمقارنة 

مع التحليل النفسي الفرويدي التقليدي الذي يتطلب ثلاث إلى خمس جلسات علاجية في الأسبوع

 

 

التوجهات الاستراتجية للتسويق المصرفي

د.ا 25 د.ا 18

تبرز أھمیة ھذا الدور في مجال تعزیز ودعم القدرات التنافسیة للمصرف في ظل أوضاع سوقیة تتصف بدرجة عالیة من التغیر والدینامیكية.

الصحة النفسية

د.ا 25 د.ا 18

تسعى الصحة النفسية ونظرياتها لاستثمار هذا الفهم لتغليف نظام حياتنا وسلوكنا وردود أفعالنا بغلاف الصحة، والتصدي لما يؤثر عليها سلبا ، وتعزيز عوامل دعمها ضمان اً لتوافق الفرد مع ذاته ومجتمعه، وتحقيقا لأهدافه، و لاكتساب

السلوك ا ليجابي القويم.

المدخل الشامل لنظريات القيادية والادارية / نظرية القيادة الابداعية – نظرية القيادة الساحرة (الكازماتية )

د.ا 18 د.ا 13

تتفاوت الاراء حول تعريف الإبداع اصطلاحاً وذلك لأن هذه المادة معقدة التكوين ومتنوعة النتائج ونادرة الحدوث، لذلك نجد آراء تقول بأنه نتاج بيئة الفرد وما تزخر به من معطيات تسهل نموه وظهوره، وأخرى ترى بأنه ينتج عن الطبيعة، وهناك من يقول بأنه يولد من وحي الخيال الخصب، والبعض الآخر يعزيه إلى عوامل وراثية تنقلها الجينات، ولكن نجد في بعض الحالات افرادا مبدعين من ابوين ليسوا لهم من الذكاء شيئاً يذكر.

المرجع الشامل للنظريات الإدارية والقيادية النظريات الموقفية

د.ا 15 د.ا 11

تقترح هذه النظريات من اجل تحقيق الفاعلية القيادية ان يغير القائد الموقف ليتناسب مع نمطه القيادي علماً بأن نجاح القائد يعتمد على ادراك الموقف، ولكن هذا لا يعني انه الورقي (عادي) ينجح في موقف آخر...

الوجيزفي شرح قانون العمل الفلسطيني رقم 7 لسنة 2000

د.ا 20 د.ا 14
قانون العمل الركيزةالأساسية لمصالح مجموعه كبيره من السكان وهم العمال الذين يشكلون الأكثرية في المجتمع الفلسطيني،ويعتبر من أهم عوامل الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي والسلمى، لانه يقوم على توفير الحمايه الاجتماعيه والاقتصاديه للعمال، ويحل كافه النزاعات العماليه وينظمها، ويساهم بشكل كبير فى تحسن شروط الانتاج وزيادته فى المجتمع، لذا تبرز أهميه قانون العمل فى المجتمع فقد ظهرت فكره قانون العمل فى أعقاب الثوره الصناعيه وما ترتب على استخدام الالات الحديثه من ظهور طبقه العمال التى تعرضت لظلم اجتماعي من الطبقه البرجاوزيه، وتفاقم عدم التوازن الاقتصادي ما بين العمال وأصحاب العمل، مما ادى الى التدنى فى الاجور،وتعسف أصحاب العمل بالحقوق العماليه

مبادئ ادارة الاعمال

د.ا 25 د.ا 18
نحن لا نؤسس في هذا الكتاب لعلم إدارة الأعمال، ولا نضع نظريات جديدة؛ بل نبسط الفكرة ونهدف لمخاطبة القارئ وطالب الجامعة، وكل راغب في بدء نشاطه التجاري الخاص، وكل فضولي يريد معرفة المزيد عن إدارة الأعمال. ففي كل قصة نجاح ستجد لإدارة الأعمال يدا فيها، وإن كنت تريد أن تنجح فعليك أن تستعين بمساعدة علم إدارة الأعمال، لذلك سنعرض في هذا الكتاب بعض المفاهيم الأساسية والحديثة في إدارة الأعمال، بالإضافة إلى نظريات وإستراتيجيات إدارة الأعمال. لذا يسعدنا أن نتقدم بهذا المؤلف في مبادئ الإدارة للطالب وللدارس في جامعاتنا ومؤسساتنا التعليمية، وللممارس في منظماتنا وأجهزتنا الإدارية، لعلّه يساعدهم على توصيل أهم المفاهيم والاتجاهات المتعلقة بحقل الإدارة بالصورة المناسبة، وبما يخدم الهدف في تنمية معارفهم ومهاراتهم الإدارية.